Red de radios

18.12.2025

La Legislatura porteña aprobó, en medio de la sesión que duró más de 26 horas, una ley que podría alterar de manera sustancial la regulación del ejercicio profesional de los temas de Seguridad , Higiene y Protección Ambiental en la Ciudad de Buenos Aires. Es que la norma iguala a los Consejos Profesionales históricos, creados por decreto/ley nacional y con funciones delegadas tanto por el Estado Nacional y la propia Ciudad – con el Colegio Profesional de Higiene y Seguridad. Esta es una asociación civil que sólo cuenta con personería jurídica y que no integra el régimen legal previsto para las profesiones reguladas.

Si bien la ley fue aprobada en recinto, aún espera promulgación del Ejecutivo con un antecedente no menor: en 2007 una ley que tenía el mismo objetivo finalmente fue vetada por Mauricio Macri. “Si la ley se promulgara sin cambios, personas sin incumbencias podrían validar instalaciones industriales, firmar informes ambientales, participar en pericias o dictámenes técnicos. No estamos hablando de trámites administrativos: son actividades que pued en afectar la salud, el ambiente y la seguridad de la comunidad . Por eso el Estado siempre delegó esas funciones en Consejos creados por ley”, explican fuentes de la Junta Central de Consejos Profesionales.

Los Consejos Profesionales administran desde hace más de 65 años la matriculación obligatoria de los profesionales de las áreas de agrimensura, arquitectura, ingeniería e higiene , seguridad y protección ambiental . Ejerce facultades disciplinarias, dictamina sanciones para sus matriculados y controla que sólo actúen quienes poseen incumbencias habilitantes , sin sanciones. Sus estructuras responden a un marco jurídico consolidado: fueron creados por decreto, ratificados por leyes nacionales
y su autoridad proviene de la delegación del Estado para proteger el interés público.

El Colegio de Higiene, Seguridad y Medio Ambiente , en contraste, nació en 1970 como entidad privada. No posee reconocimiento como organismo de ejercicio profesional ni potestades de control, pero busca obtenerlas ahora mediante esta ley. Según especialistas consultados, esto abriría la puerta a un escena rio de doble matriculación, con consecuencias que ningún sistema regulatorio sólido puede tolerar: dispersión de responsabilidades, dificultades para aplicar sanciones, ausencia de tribunal de alzada y la po sibilidad concreta de que profesionales eludan controles aprovechando la coexistencia de dos entidades que operarían sobre la misma jurisdicción.

“La matriculación obligatoria está delegada por el Estado a los Consejos creados por ley. Una entidad privada con solamente una
personería jurídica no puede otorgar matrícula habilitante. Si lo hace, genera doble matriculación, dispersión disciplinaria y v acíos
regulatorios que dificultan la acción de la Justicia ante un siniestro. No es un tema corporativo: es un tema de responsabilidad legal. Imaginate que hay un profesional sancionado por los Consejos por un derrumbe en una obra: si dos instituciones pue den matricular, podría volver a trabajar rápidamente, con el riesgo que eso implica” , explica Alejandro Pérez Vargas, vocero del Consejo Profesional.

Y añade: “profesionalizar a través de colegios es ofrecer formación, capacitación o mantener vigente las capacidades con la formación continua . Regular incumbencias o actividades reservadas al título es otra cosa: es definir quién puede firmar una pericia, una certificación, una auditoría, un análisis de muestras, o una evaluación de riesgos. Eso no lo hacen l os colegios privados, lo hace el Estado a través de los Consejos creados por ley. Un Colegio es una asociación Civil como tantas otras y no puede regular el ejercicio profesional ”.

“Cualquier esquema de doble matriculación facilita la evasión de controles y genera zonas grises que, en profesiones de riesgo,
pueden traducirse en daños concretos para la comunidad. En una ciudad con más de 5400 edificios con riesgo de derrumbes, relajar condiciones en seguridad e higiene es todo lo contrario a lo que debería ocurrir” , afirman las fuentes consultadas. Agregan que, si se promulga la norma tal como está, la Ciudad podría habilitar la emisión de certificaciones técnicas sin garantía de incum bencia profesional, un escenario que —advierten — no existe en ninguna jurisdicción seria del país. “Si pongo a hacer un trabajo a gente no capacitada, hay muertes”, culminaron desde el Consejo de Ingenieros Químicos. La decisión final está en manos del Gobierno de la Ciudad.

17.12.2025

Luego de extensas negociaciones con el PRO, el Gobierno Nacional accedió a incluir la deuda por los fondos de coparticipación que posee con la Ciudad de Buenos Aires en el proyecto del Presupuesto 2026. La iniciativa será tratada en la legislatura este miércoles.

El acumulado desde agosto supera los $350 mil millones y continúa en aumento semana tras semana. Pese que finalmente la deuda será incluida, en primera instancia la exigencia del jefe de Gobierno, Jorge Macri, no había permeado en las filas libertarias parlamentarias que, de manera express y en horas de la tarde, habían dispuesto dictaminar sobre la Ley de Leyes sin la aclaratoria solicitada.

Asimismo, habría sido el líder del bloque amarillo Cristian Ritondo quién elevó la queja, negoció con su ex compañero de espacio y actual ministro del Interior, Diego Santilli, para atender las necesidades de los porteños.

El artículo, que se incluirá en el texto final a tratarse este miércoles, dice lo siguiente: “Facúltase al Jefe de Gabinete de Ministros a efectuar las adecuaciones presupuestarias que resulten indispensables para atender los requerimientos que se originen en el cumplimiento de los actos procesales dispuestos por la Corte Suprema de Justicia de la Nación en el marco de la causa “Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires c/Estado Nacional s/ acción declarativa de inconstitucionalidad – cobro de pesos” CSJ 1865/2020″.

16.12.2025

Miguel Alejandro Rodríguez de 57 años, profesor de la Escuela Técnica N°3 “María Sánchez de Thompson”, ubicada en el barrio de Palermo, fue seleccionado entre los 50 finalistas del Global Teacher Prize 2026, el reconocimiento internacional más importante a la labor docente, otorgado por la Varkey Foundation en colaboración con UNESCO.
Este logro lo ubica entre los 50 educadores más destacados del mundo, luego de ser elegido entre más de 5.000 postulaciones provenientes de 139 países, y vuelve a poner en escena a la educación pública de la Ciudad de Buenos Aires en el ámbito educativo internacional.

Rodríguez, suma más de 27 años de esperiencia en escuelas públicas porteñas y actualmente enseña Ciencia y Tecnología en la Escuela Técnica N.° 3. Su trabajo se caracteriza por integrar la educación técnica con la innovación, la inclusión social y el compromiso ambiental, a través de proyectos orientados a resolver problemas reales de la comunidad.
Este año, el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, lo reconoció y le entregó el Premio Docentes de la Ciudad, una distinción que destaca a educadores que transforman las trayectorias educativas de sus estudiantes mediante prácticas innovadoras y con impacto concreto en la comunidad.

Uno de los proyectos más destacados es “Más Agua limpia, más vida”, una iniciativa que consiste en el diseño y construcción de un kit tecnológico de bajo costo. A través de un proyector láser, una webcam y una plataforma web que utiliza inteligencia artificial, el sistema permite analizar muestras de agua, detectar microorganismos y generar mapas hídricos en tiempo real.

La propuesta tiene un doble impacto: por un lado, ofrece a comunidades vulnerables una herramienta accesible para evaluar la calidad del agua; por otro, fortalece la formación técnica de estudiantes urbanos, acercándolos a la programación y a la aplicación de la IA en problemáticas concretas.

En 2012, Rodríguez fundó el Club de Ciencias Cóndor, un espacio educativo independiente con habilitación de la Red Nacional de Clubes de Ciencia. Desde allí acompañó a cerca de 80 jóvenes, muchos de ellos en situación de vulnerabilidad o con trayectorias educativas interrumpidas, brindándoles mentoría personalizada y un entorno de aprendizaje basado en proyectos reales.

Junto a sus estudiantes, desarrolla iniciativas tecnológicas creadas mayoritariamente con materiales reciclados, que luego se transforman en soluciones concretas: paneles solares, dispositivos de alfabetización para personas con discapacidad, biodigestores para escuelas rurales, kits para detectar contaminación del agua y herramientas de monitoreo ambiental.

Los proyectos no se quedan en el aula: docentes y alumnos viajan a distintas provincias para instalar los dispositivos, capacitar a las comunidades y garantizar su uso. Además, participan en ferias científicas y espacios de formación docente, fortaleciendo aprendizajes profundos y valores como la solidaridad, el compromiso y la ciudadanía.

Esta nominación representa un reconocimiento al rol central de los docentes y al valor de la escuela pública de la Ciudad de Buenos Aires, que impulsa experiencias educativas innovadoras, con impacto social y mirada de futuro. Desde el Ministerio de Educación de la Ciudad celebraron la distinción y destacaron que se trata de un logro que “llena de orgullo a toda la comunidad educativa y reafirma una convicción: cuando se pone el aprendizaje en el centro, el impacto trasciende fronteras”.

Tras la definición de los 50 finalistas, el certamen avanzará ahora en la selección de los 10 mejores docentes del mundo. El ganador será elegido por la Academia del Global Teacher Prize, anunciado durante la World Governments Summit y recibira un millón de dólares, que se celebrará en Dubái del 3 al 5 de febrero de 2026.

La otra docente argentina nominada es Gloria Cisneros, maestra y directora de la Escuela N.° 793 “Don Carlos Arnaldo Jaime”, ubicada en el paraje La Sara, en pleno Impenetrable chaqueño. Cada lunes recorre más de dos horas en moto desde Taco Pozo para llegar a la escuela, donde permanece toda la semana asumiendo múltiples roles y sosteniendo la educación en un contexto de extrema ruralidad.

15.12.2025

El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires realizó el Primer Encuentro por la Protección Digital Infantil, una jornada que reunió a especialistas, funcionarios, investigadores, comunicadores y organizaciones civiles para avanzar en una estrategia integral que resguarde a niños, niñas y adolescentes en los entornos digitales. La propuesta, impulsada por la ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel, busca proyectarse a nivel nacional y posicionar a la Ciudad como un referente regional en bienestar digital.

En un mensaje difundido en su cuenta oficial de X, Miguel remarcó la urgencia del tema: “El uso de pantallas, los riesgos en redes sociales adictivas, las apuestas ilegales y la exposición a contenidos inapropiados muestran una realidad contundente: los chicos están quedando expuestos a un mundo digital sin reglas claras. Es momento de actuar y lo haremos entre todos”.

El encuentro se realizó en el auditorio del ministerio y contó con la participación de la Gerenta Operativa de Educación Digital, Victoria Ezcurra; el ministro de Desarrollo Humano y Hábitat, Gabriel Mraida; y la Directora General de Primera Infancia, Niñez y Adolescencia, Ángeles Fava. Se presentaron líneas preliminares de trabajo que abarcan desde la primera infancia hasta la adolescencia, con estándares comunes y mayores obligaciones para las empresas tecnológicas. El plan se estructura sobre tres principios centrales: garantizar los derechos de niños y adolescentes; promover una responsabilidad compartida entre Estado, familias, escuelas, sector privado y sociedad civil; y establecer estándares verificables que permitan prevenir riesgos de manera efectiva.

En los últimos meses, la gestión porteña intensificó sus medidas de protección digital entre ellas el bloqueo de sitios de apuestas en las redes escolares y la reciente restricción de la plataforma Roblox en los colegios porteños. Para el gobierno local, estas decisiones marcan el inicio de un proceso regulatorio más profundo. Miguel adelantó que la próxima semana llevará el debate al Consejo Federal de Educación para exigir transparencia algorítmica y reclamar a las empresas tecnológicas estándares similares a los vigentes en Europa.

La ministra también alertó sobre las señales de alarma detectadas en la primera infancia: supervisores del nivel inicial reportaron que muchos niños llegan a sala de cuatro con dificultades en el desarrollo de la oralidad, situación que relacionan con el uso excesivo de celulares por parte de los adultos cuidadores.

Los especialistas coincidieron en que el país enfrenta un escenario sin regulación efectiva y con mayor vulnerabilidad infantil. El investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) Fabricio Ballarini señaló que alrededor del 40% de los adolescentes presenta indicadores de adicción al celular, con un uso que supera las seis horas diarias y advirtió que los impactos cognitivos y emocionales que afectan a la imaginación, memoria y creatividad se profundizan en las mujeres.

Desde Faro Digital, Santiago Stura destacó la fuerte relación entre el incremento de pantallas y el malestar emocional, mientras que la investigadora Lucía Fainboim cuestionó el diseño de las plataformas: “Están hechas para el exceso. No usarlas en exceso es una anomalía”, sostuvo. Y remarcó que “la infancia está siendo disputada por estas plataformas”.

UNICEF aportó datos que profundizan la preocupación: el 95% de los chicos de 9 a 17 años posee celular con acceso a internet. Uno de cada tres se encontró personalmente con alguien conocido en línea, y dentro de ese grupo, uno de cada tres se reunió con un adulto. Además, un 27% accedió a contenido sobre suicidio y un 31% a materiales sobre autolesiones. La especialista Cora Steinberg destacó que la mediación activa de adultos reduce un 40% la exposición a riesgos.

Los participantes coincidieron en que la ausencia del mundo adulto en el espacio digital amplifica los peligros. Reclamaron más formación docente en salud mental, acuerdos familiares de uso y mayores responsabilidades para las plataformas tecnológicas. El Ministerio de Educación aseguró que la Ciudad cuenta con un “ecosistema maduro” en ciudadanía digital, incluyendo protocolos, filtros, guías sobre IA, facilitadores pedagógicos y un sistema de alertas tempranas; sin embargo, reconoció que el próximo paso es avanzar hacia una política integral y escalable a nivel nacional.

Inspirada en normativas como el Digital Services Act europeo y el Online Safety Act británico, la Ciudad busca incorporar a Argentina al debate global sobre bienestar digital. “La seguridad digital infantil no puede quedar librada a la autorregulación de las plataformas”, concluyeron desde la cartera educativa.

12.12.2025

El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires impulsó la Semana del Tango. La celebración surge en el marco del Día Nacional del Tango —el 11 de diciembre, en homenaje a Carlos Gardel y Julio de Caro— y tendrá actividades durante cinco días, incluyendo propuestas especiales en el año en que se cumplen 90 años del fallecimiento del Zorzal.

El Museo Casa Carlos Gardel ofrecerá una serie de actividades que serán sin costo y sin inscripción previa. La programación inició el miércoles 10 de diciembre a las 17hs con clases de baile para todos los niveles de la mano de Florencia Zárate y Guido Palacios, los campeones mundiales de Tango Escenario 2013.

Este viernes, desde las 17.30hs, la casa de Gardel tendrá el Encuentro de Coleccionistas: Pablo Taboada, Ricardo Stockdale y Juan Cruz Rosas y escucha de discos originales en una vitrola. El coleccionismo de discos de 78 rpm es una pasión y un resguardo del patrimonio sonoro del tango en los primeros cincuenta años del siglo veinte. Tres coleccionistas de la Academia Nacional del Tango realizarán un encuentro en el que cada uno llevará algunas placas originales de pasta para compartir junto a comentarios históricos.

El sábado 13 a las 17hs se presentará el concierto Tango a Tres Bandas: Jesús Hidalgo, Hernán Genovese, Esteban Riera. Los cantores se reunirán luego de varios años, para cantar un repertorio que reflejará la personalidad de cada uno. Los dúos y tríos harán de este encuentro una de las mayores atracciones, escuchando a tres consagrados intérpretes del tango.

El domingo 14 a las 18 h Milagros Amud y Trío dará un concierto en el museo. Con tan solo 19 años y finalista del certamen “La Voz Argentina” de Telefé, Milagros Amud se destaca como una de las voces más jóvenes y populares del género. Milagros cantará junto a su trío un repertorio variado que integra clásicos y obras nuevas.

El Casco Histórico también será protagonista de este evento ya que se realizarán recorridos temáticos sobre Tango el jueves 11 a las 17 h y el sábado 13 a las 17 h que invitarán a revivir el tango en la cultura local. Se recorrerán diferentes tanguerías por fuera, a lo largo de un circuito que comenzará en el epicentro del tango en el Casco Histórico, la calle Balcarce, y concluirá en la Av. de Mayo. Se hablará de la historia de este baile, las distintas etapas por las cuales transitó, los arquetipos del arrabal porteño y el idioma que estos hablaban en los arrabales, los escenarios en los cuales se bailaba y la música. En caso de lluvia se avisará la cancelación dos horas antes de la visita al correo electrónico registrado.

En el Almacén y Bar Lavalle el jueves 11 a partir de las 18 h se realizará la presentación y develación de una escultura original del artista Juan Pablo Deplá. La obra representa un bandoneón y ha sido creada en homenaje a Walter Ríos y Mariel Dupetit, dos destacadas figuras del tango, reconocidas por su trayectoria y quienes además son habitués de este espacio gastronómico. Por encontrarse de gira en el exterior, se proyectará material audiovisual con palabras de ambos artistas. Un sentido tributo que fusiona arte y música. Gastón Petrola será el artista invitado. Actividad libre.