18.9.2018

Después de varias horas, liberaron a Grabois, a los militantes y a los vendedores senegaleses

El juez  de causa Sebastián Casanello, ordenó liberar de inmediato a todos los detenidos, la burocracia policial hizo que permanecieran casi hasta la medianoche.

Al salir, Grabois, quien se había negado a retirarse hasta que no salieran tambén todos los vendedores senegaleses, afirmó: “El pueblo y sus organizaciones populares hemos cumplido nuevamente con la defensa de los humildes. Nos vamos con todos los trabajadores y militantes liberados”.

Jacky Flores, una de las referentas de la CTEP que fue violentamente arrestada en medio de la represión en Constitución junto a vendedores senegaleses. Ya fue liberada.
A Jacky la golpearon en la vagina. Aún no se sabe la gravedad de las heridas de lxs otrxs detenidxs.

Las primeras declaraciones de Grabois desde su lugar de detención en la Comisaría 18:

“Fui detenido de manera arbitraria, con golpes y con insultos por mi pertenencia política”

Efectivos de la policía porteña detuvieron anoche al dirigente de la CTEP Juan Grabois cuando reclamaba la liberación de dos militantes del Movimiento de Trabajadores Excluidos (MTE) y de seis vendedores callejeros senegaleses. Grabois quedó detenido en la comisaría 18ª, en San Juan y Entre Ríos, junto a los dirigentes sociales Rafael Klejzer y Jaquelina Flores.

Los dirigentes protestaban frente a la comisaría cuando la policía comenzó a reprimir con balas de goma y gas pimienta. En la dispersión atrapó a los dirigentes que lideraban la protesta. Las organizaciones sociales convocaron a la militancia a la puerta de la comisaría para exigir la liberación de todos los detenidos.

17.9.2018

Por Ademys

En estos días, circuló por las escuelas una carta dirigida a las conducciones con la que se busca, con un tono amenazante limitar la Educación Sexual Integral. Entre otras cosas, se pide aviso a las familias sobre los días y horarios en los que se trabajará ESI, se exige la presencia de un veedor en esas clases o directamente se rechaza su enseñanza.

Las verdaderas intenciones del escrito son instalar un clima de temor entre lxs docentes y las conducciones para que la ESI que brindamos en las aulas se vea reducida a una mera formalidad. De ahí, el tono amenazante, de ahí la estructura con cierto tinte legalista. Las leyes a las que hace mención (que en algunos casos, no corresponden a la Ciudad), no se incumplen de ninguna manera al abordar la ESI en la escuela.

Sin embargo, creemos que es importante no cerrar el diálogo con las familias y explicar pacientemente algunas cosas.

La escuela tiene la obligación de brindar Educación Sexual Integral porque así lo dicen la Ley Nacional 26.150 y la Ley 2.110 de la Ciudad de Buenos Aires, que señalan el derecho de los chicos a recibir educación sexual y, por lo tanto, la obligación de lxs adultxs de brindarla. Además, los lineamientos curriculares de ESI, disponibles en internet, establecen qué contenidos deben ser abordados en cada grado.

Por otra parte, en nuestro país existen la Ley 26.743 de Identidad de género y la Ley 26.618 de Matrimonio Igualitario que establecen el respeto hacia la identidad sexual y la orientación sexual adoptada por cada persona.

Es preciso también, decir que si no es la escuela la que se ocupa de dar ESI, dejaremos a lxs niñxs a la deriva y a que se eduquen sexualmente a partir de una acumulación de conocimientos que obtendrán en los medios, en las redes sociales o en distintos grupos en los que circula una variedad de mitos y falsedades acerca de la sexualidad.

Por su parte, la Educación Sexual Integral enseñada en las escuelas tiene un enfoque científico. Es decir, se fundamenta en paradigmas actuales legitimados por la investigación en distintas ciencias que le competen. Este enfoque respeta pero no transmite dogmas basados en las creencias o en la fe de lxs miembrxs de la comunidad educativa. Es decir, rechaza el adoctrinamiento en todas sus formas.

No damos ESI a puertas cerradas, ni a escondidas. En CABA existen jornadas institucionales en las que se invita a participar a las familias de clases de ESI. De ninguna manera lo que se enseña es secreto ni está vedado al conocimiento de las familias. Aún así creemos que debemos explicitar a qué nos referimos cuando hablamos de Educación Sexual Integral y cuáles son los contenidos que vamos a enseñar y cómo vamos a hacerlo.

La Educación Sexual Integral no se vincula únicamente a la genitalidad, sino que consiste en el conjunto de influencias que reciben los sujetos a lo largo de toda la vida que inciden en la organización y construcción de su sexualidad, la manera de vincularse con los demás, la formación de actitudes hacia lo sexual.

Educar en este sentido, implica permitir a lxs estudiantes tomar decisiones de manera cada vez más autónoma y responsable, con la información y la formación que esto requiere; constituirse en sujetxs de derecho, capaces de decidir de manera consciente acerca de su proyecto de vida, en el marco de relaciones basadas en el cuidado de sí mismxs y de lxs otrxs. Para ello, se precisa un abordaje transversal, es decir, desde las distintas materias que se enseñan en la escuela.

Si estamos convencidxs de todo esto, sabemos que no se trata de pedir perdón ni permiso. Si no de explicar pacientemente y evacuar dudas o miedos que las familias puedan llegar a tener. Sentémonos, escuchemos sus argumentos, leamos sus cartas y respondamos sus inquietudes. Ya que muchas veces argumentos como los que circulan están armados en base a falacias que es fácil desarmar. Sigamos defendiendo la educación de nuestrxs niñxs contra los falsos argumentos que intentan vaciarla de contenido.

17.9.2018

“La salud está en un estado que si no fuese por los profesionales de la salud, sería desastroso. Convoco a que visitemos los hospitales, es desastroso”, dijo el legislador Javier Andrade.

El decreto 297 publicado en el Boletín Oficial hoy por el cual el Ministerio de Salud desarrollará el proyecto “Complejo Hospitalario Sur”, que consta de la integración de los hospitales: Hospital de Infecciosas “F. Muñiz”, Hospital de Gastroenterología “B. Udaondo”, Hospital de Rehabilitación Respiratoria “M. Ferrer”, el Hospital Municipal de Oncología “Marie Curie” y el Instituto de Rehabilitación Psicofísica, en el predio del Hospital Muñiz, multiplicó el rechazo de los opositores en la Legislatura porteña. A los diputados de Cambiemos los asombró y algunos se sorprendieron de que el proyecto no pase por la Legislatura.

Consultado por Infonews, el legislador de Unión Ciudadana, Javier Andrade, que integra la Comisión de Salud de la Legislatura de la Ciudad dijo: “Hoy nos encontramos con una novedad en el boletín oficial, con algo que deja de ser una idea. Dice: ‘el ministerio de salud propicia el desarrollo del complejo hospitalario sur’. Ya está, es algo concreto y efectivo. Supongo que deben haber arbitrado todas las instancias con los trabajadores de salud, con la comunidad sanitaria en su conjunto, y habrán pensando en un proyecto que involucre a todos y no que genere más incertidumbre, no como sucede ahora, que los estudiantes de las carreras, especialidades y los profesionales con 30 años de antigüedad, están en el sistema de salud y hoy quedan excluidos”.

“No salgo del asombro. La salud de la CABA en particular hoy está en un estado que si no fuese por los profesionales de la salud, sería desastroso. Convoco a que visitemos los hospitales, es desastroso”, insistió Andrade.

“Cada vez más seguido escuchamos la palabra reestructuración, y detrás de cada reestructuración viene alguna cuestión de la gestión que involucra a nuestro pueblo, y cuyos derechos están siendo cercenados. Lo mismo pasa con este tema de la modificación de la carrera de profesionales de la salud, quienes venían trabajando el tema y ahora se encuentran con un proyecto del ejecutivo ingresado en la Legislatura”, señaló sobre del proyecto de carrera profesional que ingresó el viernes en Legislatura para ser tratado por el cuerpo.

Además indicó: “Nosotros tuvimos la posibilidad de estar reunidos con la ministra de salud, quien planteó un plan en el que se habla de la atención primaria, y hoy los Cesac están atravesados por serios problemas. Un ejemplo: en uno de los Cesac de la Villa 31 están echando a tres personas que trabajan ahí hace 6 años y casualmente son las tres personas que viven en la villa 31. Al margen de la incertidumbre con los profesionales y sumado a que se suprimió el ministerio de salud a nivel nación, nos encontramos inclusive con que en los lugares de atención primaria suceden estas cosas.

15.9.2018

por Colectivo de Medios Populares

La lucha por justicia ante el asesinato de sus hijos las unió para organizar también la solidaridad barrial. En un acto en La Boca, las madres de Nehuen Rodríguez, Lucas Cabello y Juan Pablo Kukok anunciaron la creación de un comedor popular, que abrirá sus puertas el próximo lunes 17 de septiembre en Palos y Pinzón.

El dolor y la lucha unen. Ante el abismo de la muerte que nos enfrenta, ante la violencia que el Estado nos impone, se encuentra en la unidad la manera de enfrentar esta injusticia que nos rodea. Así lo entendieron una vez más Roxana Cainzos, Ivonne Kukok y Carolina Vila; madres que perdieron a sus hijos a manos de las fuerzas represivas, y que hoy anuncian un comedor popular para ayudar al barrio.

“Lo más triste es la pérdida de un hijo, por eso nos organizamos y salimos a la calle”, dijo Roxana al inicio, hablando por ella y por todas las madres. “Logramos de esta manera, convertir el dolor en lucha”, explicó.

Pero no estuvieron solas (nunca lo están) para este anuncio que hoy realizaron, y que no fue el único de la tarde en el local del Frente Popular Darío Santillán. Estuvo Alberto Santillán, padre de Darío, asesinado en el Puente Pueyrredón hace 16 años; Emilia Vasallo, madre del Paly Alcorta asesinado en 2013 por un policía de la Provincia de Buenos Aires en 2013; y Camila, hermana de Diego Núñez, vecino de La Boca que fue asesinado por un policía de Interpol el 12 de abril de 2012, el mismo día de su cumpleaños.

“Si Darío estuviera vivo estaría acá con ustedes, con estas madres, para ser lo que él fue hay que tener mucho amor, porque sino no podés estar del lado de los que menos tienen”, indicó Alberto Santillán. “La justicia se consigue en la calle, si esperamos algo del Poder Judicial o de los políticos estamos jodidos”, agregó.

Por su parte Emilia Vasallo señaló que “acá estamos con mis compañeras de lucha, no nos vamos a dejar ningunear, a nosotros no nos importa si nuestro hijo estaba robando o no, porque la pena de muerte no existe en la Argentina”. Y agregó: “le decía a Ivonne que si no quería contar cómo fue el caso de Juan Pablo no lo haga, porque nos pasa que cuando volvemos a contar nos duele porque sentimos que retrocedemos un poco”.

“Todos sabemos lo que le pasó a Juan Pablo y por qué estamos acá. Chocobar no es un trabajador, es un represor”, agregó Emilia. Y finalizó alertando por presente que transitamos: “Tenemos que estar atentos, porque ya sabemos que si hay hambre va haber represión”.

El encuentro sirvió también para anunciar que tiene fecha el juicio que buscará lograr justicia para Lucas Cabello. Será el 7 de febrero del próximo año cuando de inicio, y allí se encuentra imputado el policía Ricardo Luis Gabriel Ayala.

“Madres en lucha” es el nombre que eligieron Roxana Cainzos, Ivonne y Carolina para agruparse en La Boca. Será el nombre del merendero, y resume muy bien el espíritu que las une. Estas mujeres son un ejemplo para pensar este presente que atravesamos, y que impulsa más que nunca a coordinar esfuerzos contra el ajuste y la represión que intentan imponernos.

El Colectivo de Medios Populares está integrado por Radio Gráfica, FM Riachuelo, La Retaguardia, Sur Capitalino, FM La Caterva, Agencia Paco Urondo.

15.9.2018

El diputado Gabriel Solano se reunió con la ministra Soledad Acuña

El diputado Gabriel Solano se reunió con la ministra de Educación Soledad Acuña para presentarle el relevamiento realizado sobre la crisis de infraestructura escolar en la Ciudad de Buenos Aires y los proyectos presentados por el bloque del Frente de Izquierda-PO que dan una respuesta a la grave situación que existe en el sistema educativo en el distrito. El informe elaborado fue armado sobre la base de las denuncias enviadas por docentes, padres y estudiantes en los últimos dos meses, que abarca a 134 escuelas con distinto grado de problemas edilicios, varios de ellos de máxima gravedad. En la reunión Solano también entregó los proyectos sobre construcción de escuelas en la zona sur y en el nivel inicial en toda la Ciudad, para atender la permanente falta de vacantes.

Al concluir la reunión Gabriel Solano señaló: “Le hemos entregado a la ministra nuestro informe sobre la crisis de infraestructura escolar, que da cuenta de la gravedad que vive la Ciudad de Buenos Aires como resultado de la desinversión en materia educativa. En sólo dos meses recibimos denuncias sobre problemas edilicios en 134 colegios, muchos de ellos de máxima gravedad. Hubo casos como el del Otto Krause, donde un docente y un estudiante recibieron una descarga eléctrica, o el incendio en la escuela N 4 de Caballito que a raíz de un incendio debieron ser hospitalizados varios trabajadores”.

“Dada la gravedad de la situación, hemos elaborado un proyecto para declarar la emergencia en infraestructura escolar en la Ciudad. El mismo establece la creación de Comisiones Distritales de Relevamiento y Control de obras infraestructura educativa, a razón de una por distrito escolar integrada por docentes, padres, estudiantes y autoridades. Y la creación de un Taller Central dependiente de Infraestructura Escolar para terminar con las tercerizaciones de empresas, que acaparan una parte sustancial del presupuesto pero que ha perpetuado la crisis edilicia”.

“El próximo jueves 20 realizaremos una audiencia en la puerta de la Legislatura con todos los casos que han enviado las denuncias, para visibilizar las situaciones más graves y reclamar una inmediata solución por parte del gobierno”.

“En la reunión –agregó Solano- defendimos el paro docente y denunciamos que el gobierno de la Ciudad quiere reducir el salario de los trabajadores de la educación en más de 10 puntos. Los 17.500 pesos de salario inicial dispuesto por decreto comporta un salario de pobreza para los docentes de la Ciudad”.

“También tuvimos un importante intercambio sobre la ley de educación sexual integral. Presentamos nuestro proyecto, que establece la anulación del artículo 5 de la ESI, que le entrega a la Iglesia la formación sobre educación sexual en base a sus preceptos oscurantistas. Además, nuestro proyecto establece la creación de una currícula específica, bajo la forma de taller, con una participación directa y protagónica de los centros de estudiantes, los docentes y las organizaciones de lucha de la mujer”.